基于任务驱动和能力培养的专业基础课教学探讨——工程力学的“案例五部曲”课程情景设计

针对高等学校工程力学教学难的问题,探讨了在具体的课堂教学中提倡运用"案例五部曲"创设课程情景,改进教学方法,提高教学效率:1)"案例五部曲"的案例教学,运用逻辑步骤,正确进行课程情景设计;2)以工程力学中的"约束和约束反力"内容运用"案例五部曲"的典型例子,深化学生对"案例五部曲"课程情景设计的理解。运用"案例五部曲"进行课程情景设计,有助于学生加强力学建模能力的培养,从而学好工程力学,提高对物体分析解决问题的能力。