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高校专业双语班的设置研究:以“双一流”建设为导向 被引量:2

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摘要 双语教学是普通高校本科质量工程建设与协同创新的重要组成部分。中国的和平崛起使其融入或主导经济全球化的步伐进一步加快。"双一流"建设成为中国高校发展的必然方向,在此背景下,高校专业双语班的设置成为一种现实性选择。根据高校本科评估的相关评估指标,许多高校的专业双语教学实际上都陷入了形式化困境,根本上无法实现预期的素质和能力培养目标,专业双语班的设置继承了传统双语教学的优点,同时克服了其形式化困境。高校"双一流"建设必然要求对大学英语教育进行改革,使其公共英语教学不断向专业化过渡,而某些重点院校的公共英语分级教学实践也可以为建设世界一流学科过程中的专业教育国际化提供支持。因此,高校专业双语班的设置不但可以克服传统双语教学所面临的形式化困境,而且还能推动高校"双一流"建设及其培养目标的实现。
作者 冯蓓 江河
出处 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2017年第7期120-124,共5页 Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
基金 湖北省教育科学规划研究课题:<高校专业双语班的设置研究> 湖北省高校省级教学改革研究项目:<高校法学教育协同创新能力的构成及其培养研究>(2014155) 华中师范大学青年骨干教师出国研修项目
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献54

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同被引文献19

引证文献2

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