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启动室内体育游戏应对极端天气
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摘要
体育教学与活动不能受气候环境等因素的被动性影响,而必须主动应对和设法突破。在极端天气和环境面前,充分利用有限的时间和室内空间,在室内开展体育教学和游戏活动,能够缓解和克服不利因素,实现锻炼与环保两不误。
作者
朱超
范清惠
机构地区
北京联合大学
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2017年第7期106-106,共1页
Journal of The Chinese Society of Education
关键词
室内空间
体育游戏
天气
气候环境
体育教学
游戏活动
不利因素
被动性
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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