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中学数学课堂教学评价最优化探讨

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摘要 中学数学教育受到教育部门、校方以及学生家长广泛关注,为了更好的提升中学生的数学成绩,需要不断提高数学教学质量,对课堂设计及教学理念进行分析研究,对课堂教学方式进行评价,提高整体的高中数学教学水平,使整体教育质量达到质的飞跃。
作者 付连敏
出处 《现代农村科技》 2017年第7期86-86,共1页
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