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中学数学课堂教学评价最优化探讨
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摘要
中学数学教育受到教育部门、校方以及学生家长广泛关注,为了更好的提升中学生的数学成绩,需要不断提高数学教学质量,对课堂设计及教学理念进行分析研究,对课堂教学方式进行评价,提高整体的高中数学教学水平,使整体教育质量达到质的飞跃。
作者
付连敏
机构地区
河北省兴隆县三道河乡中学
出处
《现代农村科技》
2017年第7期86-86,共1页
关键词
中学数学
教学评价
探讨
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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现代农村科技
2017年 第7期
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