“顾客”体验下的高职毕业生质量反馈调研分析——以南京铁道经贸学院为例

建立教学工作诊断与改进制度,是教育行政部门近年正在推动的一项教育管理制度,也是当今高职教育教学管理的一个热点问题。文章基于该校经贸学院2016届毕业生的调研数据,借助于统计分析软件,对该学院毕业生在学院求学期间,毕业后半年的求职及就职体验进行研究和分析,从而发现学院教育教学中某些环节中的一些问题,并根据分析结果,对今后学院的教学提出相应的改进建议。