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声乐教学改革研究之“以字行腔”的训练

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摘要 "以字行腔"是中国传统声乐的艺术理念。在传统声乐教学中,许多学生对此仍重视程度不够,或者是明白"以字行腔"的重要性,却无从下手,从而大大阻碍了学生在声乐专业领域的进步。本文阐述了声乐教学改革研究中"以字行腔"的训练方法,希望给声乐教育者、声乐学习爱好者提供有用的可参考的教学、学习资源。

作者匡泓锦

机构地区邵阳学院

出处《黄河之声》 2017年第7期35-36,共2页 Song of The Yellow River

关键词声乐教学改革研究鼻咽腔共鸣

分类号 J616-4 [艺术—音乐]

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黄河之声

2017年第7期

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