摘要
实验班二年级建筑教学侧重点的选择
我第一次进入实验班团队就是与王彦、王凯一起带二年级下学期设计课，这也是同学们进入实验班的第一个设计。记得我们从正式开课前一学期就开始反复讨论教案设计，因为王彦在ETH跟随Kollhoff教授的学习经历，话题自然地转向科氏的设计课程。事实上，之前通过王英哲等人在豆瓣的详细记录，我对于Kollhoff教授的设计课已有初步的了解。从我个人来说，由于自己早年所受教育中，或多或少还存留了一点布扎体系的影子，
出处
《建筑创作》
2017年第3期34-37,33+32,共4页
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