摘要
2010级
尤玮:在这两年实验班的课程中,除却设计课外,王凯老师的建筑历史理论课是我最为喜欢的一门课,以不同话题展开的对于建筑理论的探讨,历史课不再以编年的线性方式展开,每个话题之下都有深度的案例剖析,最后的装置设计以理论和实践结合的方式来表达我们对于历史某一话题的思考结果。一学期下来收获颇丰,也不禁失落怎么只安排了一学期。感谢在实验班度过的两年时光,不仅收获了我在之后学习、实践过程中仍为受用的知识,并且影响了我对设计的态度和观点,给予我在这条路上行走的热情和勇气。
出处
《建筑创作》
2017年第3期236-239,共4页
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