积极心理学视角下班级管理创新实践探讨

初中班级管理引入积极心理学,符合时代发展的要求,与学生思想成长相契合。积极心理学要求班主任以积极态度看待学生问题,也促使学生以积极心态融入班集体,疏通师生关系、优化管理规程、创新教学活动,在不断挖掘学生积极潜质的基础上,营造良好的班级气氛,培养学生良好的个性品质和乐观精神。