试论高中汉语写作教学中的实用性和创新性

教师只有有效开展高中汉语语文教学工作,开展形式多样的高中汉语教学活动,优化学生的基本汉语综合素质,加强少数民族文化在汉语写作中的教育渗透,激发学生的写作兴趣以及写作积极性,根据学生的个性化学习需求制定高中汉语写作教学形式与数量,才能真正做好高中汉语写作教学工作,促进学生语文综合能力的发展。