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自制学具优化数学课堂教学探研
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摘要
相对于电脑、投影仪等电子产品来说,自制学具具有使用操作简单、运用合理简洁、取材廉价方便等优点,因此成为数学课堂学习中和现代教育技术相互补充的教学手段。文章主要分析了如何利用自制学具优化数学课堂教学。
作者
王羽菲
机构地区
江苏省扬州市邗江区实验学校
出处
《成才之路》
2017年第18期58-58,共1页
Way of Success
关键词
自制学具
数学
运用
优化
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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成才之路
2017年 第18期
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