巧用“错误”提高物理课堂教学效率探研

物理习题教学是教师通过对习题的分析,帮助学生进一步巩固和深化理解物理概念和规律,是培养学生综合能力的重要途径。学生答题过程中会出现各种错误,教师要有资源意识,有效利用错误资源,帮助学生补充生活体验、掌握物理模型、审清复杂问题,并设计有针对性的教学,使学生形成正确认识。