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自我监控策略在物理解题中的应用
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摘要
结合高中物理学科,对学生解题过程中的自我监控能力进行研究,探索在物理教学中可操作实施的高中物理解题自我监控的策略。
作者
丁江南
机构地区
绍兴鲁迅高级中学
出处
《中学物理教学参考》
北大核心
2017年第6期32-34,共3页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
自我监控
物理解题
解题反思
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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