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实施语文养成教育提高学生人文素养的研究

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摘要 语文养成教育要求学生关注生活中鲜活的语文,通过感受、领悟、积累和内化形成良好的语文素养。文章从梳理知识、疏通内容,鉴赏美点、探究重点,汲取智慧、提升境界等方面,研究实施语文养成教育、提高学生人文素养。
作者 倪莉敏
出处 《成才之路》 2017年第16期33-33,共1页 Way of Success
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参考文献2

二级参考文献16

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