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实施语文养成教育提高学生人文素养的研究
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摘要
语文养成教育要求学生关注生活中鲜活的语文,通过感受、领悟、积累和内化形成良好的语文素养。文章从梳理知识、疏通内容,鉴赏美点、探究重点,汲取智慧、提升境界等方面,研究实施语文养成教育、提高学生人文素养。
作者
倪莉敏
机构地区
江苏省海门实验学校
出处
《成才之路》
2017年第16期33-33,共1页
Way of Success
关键词
语文教学
养成教育
语文素养
人文教育
分类号
G630 [文化科学—教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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