新课标下的音乐教学策略探讨

音乐教师教学水平的高低,直接决定着音乐教学效果的好坏。文章结合教学实践,对音乐有效教学中教师需具备的理念和素质、音乐有效教学中教师的教学措施进行研究,以期提高音乐教学效果,进而提高学生的音乐素养。