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论因材施教释放体育训练魅力
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摘要
体育教师应注重因材施教,根据每个学生的特点开展有针对性的体育训练。在体育教学中,教师要做到:正视男女差异,合理引导释放训练魅力;正视个体差异,个性引导释放训练魅力;正视运动差生,用心引导释放训练魅力。
作者
杨文鹏
机构地区
福建省安溪县龙涓中心学校三乡小学
出处
《成才之路》
2017年第16期95-95,共1页
Way of Success
关键词
因材施教
体育训练
男女差异
个性差异
运动差生
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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成才之路
2017年 第16期
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