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运用全纳教育思想创新班级文化建设研究

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摘要 “全纳文化”是指公平、公正地对待每一位学生,向所有学生提供同等的优质的学习与活动机会,尊重学生的多样性以及不同学生的需求、能力和特点,消除一切形式的歧视。在实践中,教师可以通过“杜绝排斥”“营造氛围”“创造机会”“加强合作”等策略使每位学生都能享受到同等优质的教育,感受到集体的温暖,从而促进学生健康、快乐地成长。
作者 丁爱平
出处 《成才之路》 2017年第17期2-3,共2页 Way of Success
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参考文献5

二级参考文献9

  • 1黄志成.全纳教育理念下的教学观[J].现代教学,2006(10):58-60. 被引量:10
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共引文献16

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