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运用全纳教育思想创新班级文化建设研究
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摘要
“全纳文化”是指公平、公正地对待每一位学生,向所有学生提供同等的优质的学习与活动机会,尊重学生的多样性以及不同学生的需求、能力和特点,消除一切形式的歧视。在实践中,教师可以通过“杜绝排斥”“营造氛围”“创造机会”“加强合作”等策略使每位学生都能享受到同等优质的教育,感受到集体的温暖,从而促进学生健康、快乐地成长。
作者
丁爱平
机构地区
江苏省泗阳双语实验学校
出处
《成才之路》
2017年第17期2-3,共2页
Way of Success
关键词
班级
全纳教育思想
文化建设
创新人才
教育策略
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G630 [文化科学—教育学]
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