结构游戏中儿童合作意识培养策略探研

幼儿合作是指幼儿在生活、游戏、学习中,能主动配合、分工合作、协商解决问题、协调关系,从而确保活动顺利进行,同时,每个人都从相互配合中实现了个人成长目标。在结构游戏中,教师要为幼儿埋下合作的种子,并促其开花结果。