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学生综合素质评价的实践与思考
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摘要
评价是一种手段,更是一种艺术,具有促进学生发展的重要作用。因此,评价成为学校提高教育教学质量的重要抓手。在学生综合素质评价中,教师应精心思考,项目设计考虑细;激情行动,全员参与氛围浓;深度叩问,素质评价有魅力。
作者
胡泽华
机构地区
江苏省常州市武进区横林实验小学
出处
《成才之路》
2017年第17期28-28,共1页
Way of Success
关键词
综合素质
教育评价
实践
思考
分类号
G40-058.1 [文化科学—教育学原理]
G621 [文化科学—教育学]
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成才之路
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