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数学教学中的数感培养探微
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摘要
文章从与实际生活相结合、对数感进行设立,通过直观的比较、对数感进行培养,小组之间互动交流、对数感进行积累,与实践相结合、对数感进行强化,反复对习题进行练习、对数感进行提升几方面研究数学教学中的数感培养。
作者
翟长丽
机构地区
江苏省扬州市江都区实验小学
出处
《成才之路》
2017年第17期63-63,共1页
Way of Success
关键词
小学数学
数感
数学教学
核心素养
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G623.5 [文化科学—教育学]
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