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构建虚拟仿真实验教学中心 促进实践教学创新人才培养 被引量:22

Constructing Virtual Simulation Experiment Teaching Center Promoting the Cultivation of Innovative Talents in Practice Teaching
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摘要 虚拟仿真实验教学是高等教育信息化和实验教学示范中心建设的重要组成,是教育信息化结合学科特点与教学内容深度融合的产物。地方院校应用型学科虚拟仿真实验中心建设要坚持"立足地方、服务地方"的办学宗旨,以全面提高学生创新精神和综合实践能力为目的,体现"以学生为中心"的实验教学改革理念,通过多元化组建虚拟仿真实验教学管理团队、优化整合实验教学资源开发虚拟仿真实验、校企合作协同创新等方式,分层次、分阶段有规划的推进中心建设工作。动物医学虚拟仿真实验教学中心的建设将有效提高实验教学质量,促进实践教学培养模式改革和创新人才的培养,为实验教学示范中心的建设提供有效补充和延伸。 Virtual simulation experiment teaching is an important component of higher education informatization and the construction of experimental teaching demonstration center.It is the product of the integration of educational informationization and subject characteristics and teaching contents.The construction of virtual simulation experiment center of applied disciplines in local colleges and universities should adhere to the principle of"based on local and serving local",in order to improve students' innovative spirit and practical ability,the idea of "student centered" teaching reform, through the diversification of virtual simulation experiment teaching management team,optimization and integration of experimental teaching resources development virtual simulation experiment,school enterprise cooperation and innovation,the construction of the promotion center at different levels and stages.The construction of virtual experiment teaching center of animal medicine will improve the quality of experiment teaching,promoting the reform of practice teachilag mode and the cultivation of innovative talents,to provide effective supplement and extension for the construction of experimental teaching demonstration center.
作者 廖洁丹 娄华 冼琼珍 盖作启 唐陆平 顾万军 LIAO Jie-dan LOU Hua XIAN Qiong-zhen GAI Zuo-qi TANG Lu-ping GU Wan-jun(Foshan University,Foshan,Guangdong 528231,China)
出处 《教育教学论坛》 2017年第35期276-278,共3页 Education And Teaching Forum
基金 广东省教育厅预防兽医学重点实验室项目资助(gk41201)
关键词 虚拟仿真 实验教学 动物医学 创新人才培养 virtual simulation experiment teaching veterinary medicine cultivation of innovative talents
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献37

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共引文献1162

同被引文献169

引证文献22

二级引证文献156

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