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基于导学案的信息技术翻转课堂教学设计 被引量:2

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摘要 翻转课堂作为一种新的教学模式,已经被许多教师运用到教学实践中,可是这种教学模式在中国教育体制和环境下,很难在我国的信息技术课上发挥主要的作用。一年来笔者通过初中信息技术课堂教学的行动研究,提出了基于导学案的信息技术翻转课堂教学设计的原则,课堂教学实施的策略和课堂学习平台的案例研究。
作者 陈瑾
机构地区 福州第四十中学
出处 《福建教育学院学报》 2017年第6期96-98,共3页 Journal of Fujian Institute of Education
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参考文献3

二级参考文献16

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引证文献2

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