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立体图形问题的解题方法探索
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摘要
立体图形问题复杂多变,对学生的解题能力要求较高,教师在教学中应注重引导学生掌握正确的解题方法。通过思维转化、空间想象、举一反三和利用规律这些方法,可帮助学生轻松解决立体图形问题,锻炼学生的数学思维。
作者
戴安定
机构地区
浙江宁波市海曙区集士港镇广德学校
出处
《小学教学参考(数学版)》
2017年第7期38-39,共2页
关键词
立体图形问题
解题方法
小学数学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
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