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培养学生计算能力的有效策略
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1
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摘要
计算能力是一项基本的数学能力,培养学生的计算能力是小学数学教学的重要任务。很多教师对计算教学的认知存在严重的偏差,为了计算而计算的教学现象屡见不鲜。在开展计算教学时,教师要转变教学观念和视角,化抽象为具体,引导学生在主动发言的过程中发展自身的计算能力。
作者
张勇军
机构地区
江苏如东县双甸镇双甸小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2017年第7期79-79,共1页
关键词
计算能力
直观支撑
积极发言
转变视角
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
2017年 第7期
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