借力实践操作 构建数学模型

数学模型的构建是数学教学的重要范畴,更是促进学生核心素养发展的重要途径。通过观察对比、操作体悟、提炼概括等方式,可帮助学生激活模型意识、丰富模型体验、把握模型特征,从而促进学生数学核心素养的发展。