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让学引思,让数学教学华丽变身
被引量:
1
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摘要
"让学"与"引思"是教与学的深度融合。将"让学引思"融入课堂,目的在于促进学生数学学习的自主建构。通过"让质疑""让静思""让合作"等,引发学生自主探究、对话交流、反思分享。"让学引思"的数学课堂是真正的"生本课堂"。
作者
倪冬燕
机构地区
江苏苏州工业园区方洲小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2017年第7期83-83,共1页
关键词
数学教学
让学引思
学生立场
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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