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高职《电子技术》课程混合式教学模式探索被引量：3

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摘要分析了高职院校生源素质和高职《电子技术》课程教学的现状,探讨了在教学信息化背景下开展《电子技术》课程混合式教学的必要性和具体实施方法。将传统教学、项目化教学、网络教学、仿真教学和智能手机的应用等有机地结合起来,实现了师生之间课内课外、线上线下的良好互动,可以很好地改善《电子技术》课程的教学效果。

作者武玉升

机构地区青岛港湾职业技术学院

出处《河北职业教育》 2017年第3期53-56,共4页 Hebei Vocational Education

基金青岛港湾职业技术学院教育科学研究项目(GWZ2015B09)

关键词高职教育电子技术混合式教学

分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学]

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河北职业教育

2017年第3期

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