摘要
翻转课堂与传统课堂混合式教学模式汲取了两种教学模式的营养,取长补短,更贴近当前英语的教学要求。文章分析了传统课堂、翻转课堂和混合式教学的特点和不同之处,得出了基于混合教学模式的高职公共英语教学模式特色,旨在为当代高职公共英语教学提出一种可供借鉴的教学方法。
出处
《河北职业教育》
2017年第3期64-66,75,共4页
Hebei Vocational Education
基金
重庆市高职高专外语教学研究课题(CQGZGZWY2016K015)
重庆应用技术职业学院2016年校级课题"基于翻转课堂的高职英语公共课教学研究与实践"(JG201601)