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品德课堂有效导入七方法

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摘要导入教学是课堂教学的重要组成部分,是整个教学过程中的起始环节,发挥着举足轻重的作用.文章结合多年教学经验,提出了品德课堂中有效导入的七个方法,以培养学生的学习能力,引导学生理论联系实际,提高学生的素质.

作者林幸婷

机构地区广东省广州市海珠区昌岗中路小学

出处《教学管理与教育研究》 2017年第9期82-83,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

关键词小学教育品德课堂导入法

分类号 S512.1 [农业科学—作物学]

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教学管理与教育研究

2017年第9期

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