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培养小学生英语听说能力的有效途径研究被引量：2

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摘要小学生核心素养培养,是我国小学教学改革的主要内容,尤其是英语教学中,教师应该以培养小学生英语听说读写能力为最终教学目标,结合核心素养培养的各项要求,促进小学生英语能力全面发展.文章就以小学英语教学为例,对核心素养之下的学生听说读写能力培养策略进行研究分析.

作者张成琼

机构地区重庆市涪陵城区第七小学校

出处《教学管理与教育研究》 2017年第10期32-33,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

关键词小学生核心素养英语听说读写

分类号 H319 [语言文字—英语]

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教学管理与教育研究

2017年第10期

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