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转变教学方式让学生在“乐”中学被引量：1

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摘要在多数人的眼中,高中数学课堂展示的是难记的概念、冗长的公式和复杂的图形.应该承认,从高中开始,数学课的教学内容抽象性和逻辑性日益严密.基于核心素养的课程改革,给传统的数学课堂带来了新的气象和挑战,学生只有“乐学”才能学好高中数学,其实“乐学”也是中学生发展核心素养十八个基本要点之一,即正确认识和理解学习的价值,具有积极的学习态度和浓厚的学习兴趣,就是把学习当成一种快乐.

作者尹艳

机构地区苏州市相城区望亭中学

出处《数学之友》 2017年第12期47-48,共2页

关键词学生发展教学方式中学数学课堂高中数学学习兴趣课程改革教学内容

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学之友

2017年第12期

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