玩转函数——一道二次函数问题引起的思考

函数是高中数学学习的开始,它是数学思想的基础,也是高中数学的难点,同时又是历年高考的宠儿.函数概念的的产生标志着数学思想方法的改变,从常量数学转变成了变量数学.在整个高中数学教学过程中,所占的比重和比值都是不容忽视的,它的难点主要表现在它的抽象性上,需要学生不断的利用发散性思维的方式来推导出函数的运动轨迹图象,对于函数的解题思路的把握,成为了攻克这一难关的金钥匙.