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一例运用行为治疗法帮助学生心理成长的个案研究

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摘要本文通过描述一个患有行为控制障碍孩子的案例,阐明如何在小学心理咨询的工作中运用行为治疗法进行矫正的技术,实践效果较好,具体运用的方法包括角色扮演、象征性的游戏、规则游戏,细化小目标塑造新行为等.

作者邓少娟

机构地区广东省珠海市香洲区第六小学

出处《求知导刊》 2017年第14期57-58,共2页

关键词行为障碍行为治疗角色扮演

分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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