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浅谈科学游戏在幼儿学前教育中的探析
被引量:
1
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摘要
我国新一轮基础课程改革的不断加深,对幼儿园的游戏教学提出了更高的要求.文章从游戏中体现的学前教育理论出发,探索幼儿园游戏在幼儿身心发展中的价值,游戏内容的创新以及幼儿园指导策略,旨在为学术界提供一定的理论参考,为工作在一线的幼儿教师提供实现指导.
作者
哈提曼·热夏提
机构地区
新疆维吾尔自治区喀什市第四幼儿园
出处
《求知导刊》
2017年第14期59-59,共1页
关键词
幼儿学前教育
科学游戏
应用
分类号
G613.3 [文化科学—学前教育学]
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