培智课堂指导用语浅析

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摘要培智教育课堂教学当中,指导语是教师和学生之间的重要沟通方式,其沟通的质量直接决定着培智教育课堂的教学质量.在培智教育课堂在实际教学中,如何使用恰当的指导语,提高教师指导语运用的能力,帮助教师准确地掌握整个课堂的节奏,从而提高培智教育课堂的教学效果.作者认为,应避开使用误区,明确使用原则,掌握使用方法.

作者黄捷洪

机构地区漳州台商投资区特教班

出处《求知导刊》 2017年第14期60-61,共2页

关键词指导语培智课堂误区原则方法

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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