摘要
综合实践活动是教育回归生活世界的课程,是基础教育新课程改革的一大亮点;是学生在教师的引导下自主进行的综合性学习活动;是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合应用的实践性课程.地方课程又称地方本位课程,是指地方各级教育主管部门根据国家课程政策,以国家课程标准为基础,在一定的教育思想和课程观念的指导下,根据地方经济、政治、文化的发展水平及其对人才的特殊要求,充分利用地方课程资源而开发设计实施的课程.文章提出在小学综合实践活动中,教师应从闽南地区特别是厦门地区的特色出发,立足学校与学生的发展,基于教师的所长,来开发、设计并实施“厦门街巷文化游”主题系列活动,从而更好地开展综合实践活动课程.
出处
《求知导刊》
2017年第14期110-111,共2页