思维导图在高中信息技术教学中的应用研究

随着素质教育进程的深入推进,在当前高中信息技术教学过程中,教师更加看重学生综合运用信息技术技巧的能力。思维导图教学模式将自身图片、文字与符号等汇集起来,促使学生在实际学习中理顺学习思路,深刻理解教材内容,取得了很好的教学效果,提高了学生课堂听课效率。本文就高中信息技术教学中思维导图的应用策略进行探讨。