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浅析利用微课实现对高中信息技术学困生精准帮扶
被引量:
2
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摘要
受信息技术学科特性的影响,高中学生信息技术基础知识和操作技能等存在较大的差异。如何做好高中信息技术学困生教学,使他们快速跟上高中信息技术教学的进度和节奏,一直是困扰高中信息技术教师的难题。随着微课在课堂教学中的深入应用,利用微课对高中信息技术学困生实现精准帮扶,为高中信息技术学困生转化找到了一条有效途径。
作者
王克胜
机构地区
舒城县千人桥中学
出处
《中小学电教(综合)》
2017年第6期59-61,共3页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
微课
高中信息技术
学困生
帮扶
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(综合)
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