问题引导,教学计算机知识

以问题为引导的计算机教学课堂能够有效地改变学生的被动状态,引导学生在课堂中积极参与并主动思考,从而提高教学效率。本文从诊断性问题,了解学情;启发性问题,因势利导;实践性问题,学以致用等三方面进行了具体阐述。