信息技术与小学数学教学整合的深入思考

信息技术具备强大的功能,将其整合到数学课堂,能为课堂探究找到更多的契机点,使数学学习更有效。教师如何灵性整合信息技术,实现数学课堂的增值？本文从灵性整合信息技术,让课前预习更高效;灵性整合信息技术,让课堂探究更深入;灵性整合信息技术,让课后拓展更有效三个方面阐述。