摘要
医古文作为中医药类专业的基础课程,担负着培养学生阅读中医古籍文献的责任。中医经典的理论深奥玄妙,文字晦涩,常常使中医从业人员面对中医古籍文献望而止步。自2008年＂一分钟教授＂戴维·彭罗斯首创微课以来,微课表现出蓬勃的生命力,得到教育界的普遍认可与积极推广。微课以视频为载体,具有目标单一、内容短小、时间很短、结构良好的特点[1],非常适合医古文古汉语基础知识及中医药文化常识的教学,
出处
《中医教育》
2017年第3期51-52,共2页
Education of Chinese Medicine
基金
山西中医学院教学改革创新项目(No.2016119)
