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分析颜色变化本质 培养学生探究能力
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摘要
中学化学实验中,涉及许许多多的颜色变化,颜色变化过程中会发生不同的化学反应,通过探究不同颜色变化的本质,可揭示化学反应规律,培养学生的分析综合能力,提升学生的探究能力。这既是新课程标准对学生的要求,又是高考化学考试大纲对学生学习能力的要求。
作者
谢永强
机构地区
甘肃省甘谷第一中学
出处
《中学化学教学参考》
2017年第10期67-68,共2页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
学生探究能力
颜色变化
本质
培养
化学反应规律
中学化学实验
分析综合能力
新课程标准
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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中学化学教学参考
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