摘要
本文从物联网概念界定到物联网体系结构标准,根据物联网涉及技术领域,从基础、共性技术、感知、网络传输、服务支撑、业务应用等六类标准制定情况,对国内物联网标准化现状进行了研究,分析了物联网相关职业资格标准化现状,为高校人才培养提供借鉴和参考。
出处
《产业与科技论坛》
2017年第9期101-102,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
常州大学高等职业教育研究院资助课题"高职专业课程内容与职业标准对接研究"(编号:CDGZ2015010)
江苏省高校优秀中青年教师和校长境外研修计划资助项目研究成果
