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基于德国“双元制”的高职“2+1”教育模式改革探索 被引量：4

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摘要 德国"双元制"职业教育模式得到广泛的认可,其发展历程及改革的动向对我国"2+1"人才培养模式的改革提供了很好的借鉴经验,本文利用对比分析,提出我国高职"2+1"模式的改革思路。
作者 奚元嶂
机构地区 吉林省经济管理干部学院
出处 《产业与科技论坛》 2017年第9期186-187,共2页 Industrial & Science Tribune
基金 2015年度吉林省教育科学规划课题项目"建筑工程技术专业基于东北气候特点的‘三段式’实习实训体系构建的研究与实践"(编号:GH150784)研究成果
关键词 德国“双元制” “2+1”人才培养模式 职业教育
分类号 G712.0 [文化科学—职业技术教育学]
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献44

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同被引文献19

二级引证文献3

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2017年 第9期

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