摘要
现代学徒制人才培养模式能够将职业教育和职业培训有机结合起来,通过师傅带徒弟的方式把职业技能和职业精神培养联系起来。本文在总结国外现代学徒制的建设经验基础上,对我国现代学徒制人才培养模式进行了特点分析,为国内的相关领域研究奠定了基础。
出处
《产业与科技论坛》
2017年第9期195-196,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
2016年度吉林省教育厅职业教育与成人教育教学改革研究重点课题"高职建筑工程类品牌专业群建设实践研究"(编号:2016ZCZ022)成果