地方普通高校教学质量管理与监控体系的构建

高等教育的发展不仅仅体现在数量的增长,更要体现在质量的不断提高。本文就如何确保高校教育质量的不断提升以及如何构建高校教学质量的全面管理与控制提出了理论探索和研究。将全面质量管理理论引入到高校教育质量当中来,在树立全面教育质量观,构建全面教育质量标准,强化教学管理的全面质量监控等方面进行尝试。