期刊文献+

“田忌赛马”教学实录与评析

原文传递
导出
摘要 教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》四年级上册第106页例3。教学目标:使学生了解解决问题的策略的多样性,形成寻找最优方案的意识,
出处 《小学数学教育》 2017年第6期64-66,共3页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部