摘要
本案例求助者李某,大二学生,因失恋引发失眠、注意力不集中、手抖等症状,影响了其正常的学习和生活,但其症状轻、持续时间短,诊断为一般心理问题。通过与求助者的会谈交流,咨询师诊断求助者的问题是由于其不合理的信念引起的,结合90项症状清单(SCL-90)和焦虑自评量表(SAS)的测试结果,判定求助者存在中度焦虑情绪,因此,采用合理情绪疗法和放松训练对其进行治疗。经过4次咨询,求助者基本走出失恋阴影,焦虑情绪也得到解决,取得了满意效果。
出处
《开封教育学院学报》
2017年第5期134-135,共2页
Journal of Kaifeng Institute of Education