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小学生数学思维能力培养之我谈

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摘要 教学过程不是单纯的传授和学习知识的过程,而是促进学生全面发展(包括思维能力的发展)的过程.从小学数学教学过程来说,数学知识和技能的掌握与思维能力的发展也是密不可分的.数学知识和技能的教学只是为培养学生思维能力提供有利的条件,除此之外,还需要在教学时有意识地充分利用这些条件,
作者 钟建玲
出处 《数学学习与研究》 2017年第11期64-64,共1页

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