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体验数学、发现数学——构建数学与生活的联系

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摘要＂生活即教育,社会即学校＂,是教育家陶行知先生努力倡导的生活教育的主要观点,而当前的数学课程十分强调将学生的数学学习活动与生活相结合.数学源于生活,生活中又充满着数学.让生活走进数学课堂——体验数学,用数学眼光看生活——发现数学.

作者张茂月

机构地区江苏省江阴市云亭实验小学

出处《数学学习与研究》 2017年第11期91-92,共2页

关键词体验发现日记

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2017年第11期

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